Helpers tiny

## Helpers tinySolicitarlocations: Colegio Pedro de Valdivia Agustinas, Chile, Santiagotime type: Tiempo completoposted on: Publicado hoyjob requisition id: JR211983**Descripción del trabajo**## **Responsabilidades clave**### **1. Apoyo a la enseñanza en el aula**Asistir al docente principal en la implementación de planes de clase diarios, actividades de aprendizaje y juegos educativos alineados con el currículo del preescolar.### **2. Supervisión y participación con los niños**Monitorear a los niños durante actividades en el aula, tiempo de juego, comidas y actividades al aire libre, asegurando su seguridad y promoviendo conductas positivas.### **3. Apoyo en la gestión del comportamiento**Reforzar las normas del aula y ayudar a guiar a los niños en el desarrollo de habilidades sociales y emocionales adecuadas.### **4. Preparación de materiales didácticos**Apoyar en la organización y preparación de materiales, recursos y exhibiciones del aula que fomenten el aprendizaje práctico y la creatividad.### **5. Mantener un ambiente seguro y limpio**Asegurar que los espacios del aula estén limpios, organizados y libres de riesgos; apoyar en la desinfección de juguetes, superficies y equipos.### **6. Proveer apoyo individualizado**Ofrecer apoyo uno a uno o en grupos pequeños a niños que requieran ayuda adicional en actividades o apoyo emocional.### **7. Observación y reporte**Observar el desarrollo y comportamiento de los niños; comunicar cualquier preocupación o progreso relevante al docente principal.### **8. Apoyo en rutinas y transiciones**Ayudar a los niños en rutinas diarias como llegada, salida, higiene, comidas y descanso, fomentando la independencia y consistencia.### **9. Fomentar interacciones positivas**Modelar comportamientos respetuosos, inclusivos y cooperativos para promover un ambiente positivo en el aula.### **10. Colaboración con el equipo**Trabajar de forma cercana con el docente principal y otros miembros del personal para asegurar consistencia en la enseñanza y el cuidado infantil.## **Habilidades, calificaciones y experiencia**### **Habilidades*** Paciencia y empatía – Capacidad de responder de manera calmada y amable con niños pequeños* Habilidades de comunicación – Con niños y adultos (docentes, padres)* Trabajo en equipo – Mentalidad colaborativa y disposición para seguir lineamientos* Habilidad de observación – Identificar hitos de desarrollo o posibles áreas de atención* Creatividad y entusiasmo – Involucrar a los niños a través del juego y el aprendizaje* Organización – Manejo eficiente de materiales, rutinas y tareas* Adaptabilidad – Capacidad para ajustarse a cambios en horarios o necesidades* Sensibilidad cultural – Enfoque respetuoso e inclusivo### **Calificaciones*** Licenciatura en Educación Preescolar o equivalente (**requerido**)* Curso TKT### **Experiencia*** Experiencia previa trabajando con niños pequeños en entornos educativos o de cuidado (**deseable**) **ISP Principles** **Begin with our children and students**. Our children and students are at the heart of what we do. Simply, their success is our success. Wellbeing and safety are both essential for learners and learning. Therefore, we are consistent in identifying potential safeguardingand Health & Safety issues and acting and following up on all concerns appropriately. **Treat everyone with care and respect**. We look after one another, embrace similarities and differences and promote the well-being of self and others. **Operate effectively.** We focus relentlessly on the things that are most important and will make the most difference. We apply school policies and procedures and embody the shared ideas of our community. **Are financially responsible.** We make financial choices carefully based on the needs of the children, students and our schools. **Learn continuously.** Getting better is what drives us. We positively engage with personal and professional development and school improvement.**Compromiso de ISP con los Principios de Protección**ISP está comprometido con la protección y la promoción del bienestar de los niños, niñas y jóvenes, y espera que todo el personal y los voluntarios compartan este compromiso. Todos los puestos están sujetos a procedimientos de verificación adecuados, incluyendo una revisión de diligencia debida en línea, referencias y comprobaciones satisfactorias de antecedentes penales o equivalentes que cubran los últimos 10 años de historial laboral.**Compromiso de ISP con la Diversidad, Equidad, Inclusión y Pertenencia**ISP está comprometido con el fortalecimiento de una cultura inclusiva mediante la identificación, contratación, desarrollo y retención de profesionales de alto rendimiento, independientemente de su género, origen étnico, orientación sexual e identidad de género, edad, discapacidad, neurodivergencia, contexto socioeconómico u otras características demográficas. Se anima encarecidamente a postularse a aquellos candidatos que compartan nuestra visión y principios y que estén interesados en contribuir al éxito de ISP a través de este puesto. #J-18808-Ljbffr