Profesional de Gestión de Tutorías y Apoyo Estudiantil - PACE UOH

La Universidad de O’Higgins (UOH), a través de la Dirección de Inclusión y Acompañamiento Académico, ejecuta el Programa de Acceso a la Educación Superior (PACE), iniciativa financiada y liderada por el Ministerio de Educación, cuyo propósito es favorecer el acceso y permanencia en la educación superior de estudiantes provenientes de establecimientos educacionales adscritos al programa, actualmente 41 liceos de la Región de O’Higgins.

Para el cumplimiento de este objetivo, el Programa PACE desarrolla acciones permanentes mediante sus dos componentes principales: Preparación en la Enseñanza Media (PEM) y Acompañamiento en la Educación Superior (AES). El componente PEM implementa estrategias dirigidas a estudiantes de tercero y cuarto medio, orientadas al fortalecimiento académico, desarrollo de habilidades, exploración vocacional y apoyo en los procesos de postulación y admisión a la educación superior. Por su parte, el componente AES busca contribuir a la inserción a la vida universitaria, la progresión académica y la retención de estudiantes habilitados/as PACE UOH, principalmente durante sus primeros años de formación, a través de acompañamiento académico y psicoeducativo.

En este contexto, la Universidad de O’Higgins requiere incorporar a un/a Profesional de Gestión de Tutorías y Apoyo Estudiantil , quien tendrá como principal objetivo gestionar, ejecutar y monitorear los mecanismos institucionales de tutorías y aquellos procesos de acompañamiento estudiantil realizados en la Dirección de Inclusión y Acompañamiento Académico asociados a su componente AES, articulando acciones con tutores, profesionales especializados, unidades académicas y otras instancias institucionales para favorecer el acceso oportuno a las instancias dispuestas por la institución para alumnos(as) en sus primeros años de estudio, el seguimiento de estudiantes y el fortalecimiento de su trayectoria académica, en conformidad con los lineamientos institucionales y ministeriales vigentes.

La persona seleccionada será contratada bajo las disposiciones del DFL N°29 de 2005, que fija el texto refundido, coordinado y sistematizado de la Ley N°18.834 sobre Estatuto Administrativo, correspondiente a funcionarios y funcionarias públicas. El cargo contempla una jornada completa de 44 horas semanales y un período inicial de prueba de seis meses.

• Ejecutar los procesos de reclutamiento, selección, inducción, capacitación y seguimiento de tutores pares, conforme a los lineamientos institucionales y del Programa PACE.
• Coordinar y ejecutar la asignación de estudiantes a tutorías, articulando las necesidades detectadas, la disponibilidad de tutores y los distintos apoyos institucionales.
• Ejecutar y apoyar el funcionamiento del Sistema de Alerta Temprana y otros mecanismos de identificación de estudiantes que requieran apoyo, realizando el levantamiento inicial de necesidades y coordinando las acciones correspondientes.
• Realizar seguimiento al desarrollo de los procesos de acompañamiento tutorial y a las derivaciones efectuadas, promoviendo la continuidad y oportunidad de los apoyos.
• Coordinar acciones con profesionales especializados, unidades académicas y otras áreas institucionales para facilitar el acceso de estudiantes a los apoyos requeridos.
• Ejecutar actividades de orientación, formación y acompañamiento dirigidas a tutores pares, fortaleciendo el adecuado desarrollo de sus funciones.
• Generar, mantener y sistematizar registros, bases de datos, indicadores e informes asociados a tutorías, estudiantes atendidos y procesos de acompañamiento, resguardando la trazabilidad de la información.
• Colaborar en la planificación, implementación y evaluación de iniciativas orientadas al fortalecimiento del acompañamiento estudiantil, la permanencia y la trayectoria académica.
• Participar en instancias de coordinación y mejora continua relacionadas con los procesos de inclusión, acompañamiento académico y permanencia estudiantil.
• Ejecutar otras funciones afines o complementarias que le encomiende su jefatura, en concordancia con la naturaleza del cargo y los objetivos institucionales.

Requisitos generales

• Disponibilidad para cumplir su jornada de forma presencial en el Campus Rancagua de la UOH. De igual forma, debe contar con disponibilidad para el traslado a otras instalaciones, en el cumplimiento de sus labores.
• Residencia en la zona al momento de la contratación.
• No presentar incompatibilidades para desarrollar funciones públicas.

En virtud de la entrada en vigencia de la ley N°21.389 (que crea el Registro Nacional de Deudores de Pensiones de Alimentos) y en el caso de ser nombrada/o en algún cargo en la UOH, la institución deberá consultar si usted posee una obligación pendiente en el mencionado Registro, a efecto de proceder con las retenciones y pagos que correspondan. La persona que figure en el registro deberá autorizar como condición habilitante para su nombramiento, que la institución proceda a hacer las retenciones y pagos directamente al alimentario.

• Título profesional o licenciatura terminal en áreas afines al cargo, tales como ciencias sociales, humanidades, salud, administración u otras. El título debe ser otorgado o validado por una Institución de Educación Superior reconocida por el Estado de Chile.
• Diplomado, postítulo y/o cursos de especialización en educación superior, acompañamiento estudiantil, inclusión, gestión de programas, tutorías, orientación educacional o áreas afines.

Experiencia Profesional

• Experiencia en programas o procesos de acompañamiento estudiantil, inclusión, tutorías o acompañamiento académico en general.
• Deseable experiencia en coordinación de procesos, programas o proyectos vinculados a educación.
• Deseable experiencia en educación superior.
• Deseable experiencia en seguimiento de estudiantes, trayectorias educativas y casos complejos.
• Deseable experiencia en trabajo interdisciplinario y articulación con distintos actores.

Conocimientos Técnicos

• Acompañamiento estudiantil desde enfoques académicos y/o psicoeducativos, incluyendo orientación vocacional y estrategias de enseñanza-aprendizaje orientadas al desarrollo de habilidades y competencias del siglo XXI.
• Diseño y ejecución de actividades formativas dirigidas a tutores o estudiantes.
• Enfoques de atención inclusiva, con perspectiva de equidad y eliminación de sesgos asociados a género, condición física, condición social u otras características personales.
• Elaboración de informes técnicos, sistematización de información y reportería asociada a procesos de gestión y acompañamiento estudiantil.

Normativos y Procedimentales

• Normativa y funcionamiento del sistema de educación superior chileno, incluyendo procedimientos asociados al financiamiento en educación superior.
• Políticas y programas del Ministerio de Educación (Mineduc), en el marco de la educación superior.
• Procesos de gestión universitaria, incluyendo procedimientos administrativos

Sistemas de Información

• Manejo de herramientas ofimáticas a nivel intermedio-avanzado, incluyendo MS Office (Word, Excel y PowerPoint).
• Uso de plataformas de trabajo colaborativo y almacenamiento de información, tales como Google Workspace, OneDrive o similares.
• Manejo de software de gestión administrativa y herramientas digitales de apoyo a la gestión académica y organizacional.
• Uso diversificado de recursos tecnológicos aplicados a procesos de enseñanza, aprendizaje y gestión, incluyendo la elaboración de informes, reportes y sistematización de información.

Beneficios

• Seguro complementario de Vida y Salud, incorporación después del periodo de prueba.
• Convenio de descuento en diferentes empresas e instituciones de salud física y mental, comerciales y deportivas.
• Formación y Capacitación continua.
• Talleres recrativos y deportivos para funcionarios/as.

Nivel mínimo de educación: Universitario (Graduado)

La Universidad de O’Higgins es una institución de educación superior estatal que se caracteriza por su compromiso con el desarrollo regional y nacional, su vocación pública y su orientación hacia la excelencia académica, la inclusión y la vinculación con el entorno. Creada por ley en el año 2015, la Universidad asume un rol estratégico en la generación de conocimiento y en la formación de capital humano avanzado, contribuyendo al desarrollo sostenible del país.

Actualmente, la Universidad imparte 27 carreras de pregrado y cuenta con una matrícula aproximada de 9.500 estudiantes.Su cuerpo académico está conformado mayoritariamente por profesores y profesoras con grado de doctor, quienes desarrollan labores de docencia, investigación y vinculación con el medio. Asimismo, la institución ha consolidado su oferta de programas de postgrado, incluyendo magíster y doctorado en áreas prioritarias como la ingeniería, las ciencias ambientales y la salud.

La Universidad de O’Higgins desarrolla sus actividades en dos sedes: el Campus Rancagua, ubicado en dependencias del ex Hospital Regional de Rancagua, y el Campus Colchagua, emplazado en la comuna de San Fernando.