Learning Assistant

## Learning AssistantSolicitarlocations: Colegio Pedro de Valdivia Las Condes, Chile, Santiagotime type: Tiempo completoposted on: Publicado hoyjob requisition id: JR212851**Descripción del trabajo**# Propósito del PuestoEl principal deber del Learning Assistant es colaborar permanentemente en el proceso de formación de nuestros estudiantes, para el logro de aprendizajes, centrándose en los ámbitos académicos y formativos. Así también, es el primer responsable para realizar los reemplazos docentes en caso de ausencia, en todos los ciclos y especialidades, siguiendo las indicaciones de Rectoría y/o Director de Ciclo que corresponda. Y en lo formativo, es la persona encargada de contribuir a desarrollar en los estudiantes valores, actitudes y hábitos, en concordancia con los objetivos del Proyecto Educativo del Colegio y el Reglamento Interno## Principios ISP### Comenzamos con nuestros niños y estudiantesNuestros niños y estudiantes son el centro de todo lo que hacemos. Simplemente, su éxito es nuestro éxito. El bienestar y la seguridad son esenciales tanto para los estudiantes como para el aprendizaje. Por ello, identificamos de manera constante posibles riesgos relacionados con la protección infantil (safeguarding), la salud y la seguridad, actuando y dando seguimiento adecuado a cualquier inquietud o situación detectada.### Tratamos a todos con cuidado y respetoNos apoyamos mutuamente, valoramos tanto nuestras similitudes como nuestras diferencias y promovemos el bienestar propio y de los demás.### Operamos de manera eficazNos enfocamos continuamente en aquello que es más importante y que generará el mayor impacto. Aplicamos las políticas y procedimientos de la escuela y representamos los valores compartidos de nuestra comunidad.### Somos financieramente responsablesTomamos decisiones financieras cuidadosamente, considerando las necesidades de los niños, los estudiantes y nuestras escuelas.### Aprendemos continuamenteLa mejora constante es lo que nos impulsa. Participamos activamente en nuestro desarrollo personal y profesional, así como en la mejora continua de la escuela.## Responsabilidades Principales* Realizar los reemplazos de clases en caso de ausencia docente, en todos los ciclos y especialidades, según lo determinado por dirección del ciclo y área académica.* Actividades de docencia de aula o clases sistemáticas que consiste en la acción o exposición personal directa realizada en forma continua y sistemática por el docente, inserta dentro del proceso educativo.* Mantener al día los libros de clases, tutorías, talleres y en general la documentación de carácter oficial.* Asistir a los Consejos de Profesores y reuniones de tipo pedagógico, cultural u otras que tengan relación con el cargo que desempeña.* Participar en reuniones técnicas de equipo tendientes a revisar, evaluar y proponer mejoras a procesos y métodos de trabajo.* Asistir a los exámenes finales y cumplir las labores complementarias propias de su cargo, especialmente las fijadas por el Ministerio de Educación.* Preparar y asistir a reuniones de apoderados, las que se realizarán como mínimo cuatro veces durante el año( sí corresponde al reemplazo)* Colaborar con labores de Inspectoría y Formativas para todo el colegio.* Hacerse cargo de la logística y seguimiento de Talleres u otras responsabilidades similares, en caso de ser solicitado por el directivo correspondiente.* Evaluar el avance y logro del proceso educativo de los alumnos e informar sobre el desarrollo de las clases de reemplazo tanto a los docentes reemplazados como a los directivos correspondientes.* Resguardar que el alumnado se encuentre dentro del aula en las horas que corresponden a la realización de las clases.* Supervisar y acompañar a los estudiantes, velando por el orden y disciplina, de manera permanente en los momentos de inicio de jornada, término, clases, en cambios de hora, durante los recreos, el almuerzo, salidas pedagógicas, entre otros..## Habilidades* Flexibilidad y adaptación a los cambios.* Liderazgo pedagógico* Trabajo en equipo* Afinidad con tecnologías* Resolución de conflictos* Planificación y organización* Orientación al cuidado y bienestar de los niños(as) y adolescentes, entre otros.## Requisitos Académicos* Título profesional de Profesor/a de Inglés* Inglés intermedio## Experiencia* Experiencia en manejo estudiantes de primer ciclo. **ISP Principles** **Begin with our children and students**. Our children and students are at the heart of what we do. Simply, their success is our success. Wellbeing and safety are both essential for learners and learning. Therefore, we are consistent in identifying potential safeguardingand Health & Safety issues and acting and following up on all concerns appropriately. **Treat everyone with care and respect**. We look after one another, embrace similarities and differences and promote the well-being of self and others. **Operate effectively.** We focus relentlessly on the things that are most important and will make the most difference. We apply school policies and procedures and embody the shared ideas of our community. **Are financially responsible.** We make financial choices carefully based on the needs of the children, students and our schools. **Learn continuously.** Getting better is what drives us. We positively engage with personal and professional development and school improvement.**Compromiso de ISP con los Principios de Protección**ISP está comprometido con la protección y la promoción del bienestar de los niños, niñas y jóvenes, y espera que todo el personal y los voluntarios compartan este compromiso. Todos los puestos están sujetos a procedimientos de verificación adecuados, incluyendo una revisión de diligencia debida en línea, referencias y comprobaciones satisfactorias de antecedentes penales o equivalentes que cubran los últimos 10 años de historial laboral.**Compromiso de ISP con la Diversidad, Equidad, Inclusión y Pertenencia**ISP está comprometido con el fortalecimiento de una cultura inclusiva mediante la identificación, contratación, desarrollo y retención de profesionales de alto rendimiento, independientemente de su género, origen étnico, orientación sexual e identidad de género, edad, discapacidad, neurodivergencia, contexto socioeconómico u otras características demográficas. Se anima encarecidamente a postularse a aquellos candidatos que compartan nuestra visión y principios y que estén interesados en contribuir al éxito de ISP a través de este puesto. #J-18808-Ljbffr